起步晚=没戏？她第一个说不，无G跨专业依然直达全美第一教育学院！

新年飞快过去，但offer雨还在一直下！并不会就此结束！

经历了申请的日日夜夜和对录取的翘首期盼之后，学生们迎来了虎虎生威的接offer时刻！

你的offer

已经送达

这次我们给大家呈现一个追梦晚但收获不晚的学生案例，一起看下吧！

学生情况

本科学校：Binghamton University

本科专业：Economics

GPA：3.32

GRE：无

项目介绍

范德堡大学（Vanderbilt University）创立于1873年，是美国著名的“音乐之城”——田纳西州纳什维尔市的一所私立研究型大学，位列2021 U.S. News美国大学排名第14位，全美最高价值大学排名第9位，有着“新常春藤”、“南方哈佛”等美誉。

English Language Learners项目隶属于范德堡大学的皮博迪教育学院（Peabody College），该学院享有着出色的声誉，与斯坦福大学和哈佛大学齐名，被公认为全美前四的教育学院，并经常排在全美第一的位置。

该项目面向已经获得国家教学许可证，或者希望在国际环境中从事语言多样性教学的学生，共有3个不同的发展方向，涉及不同领域的课程，包括在美国教英语、在国际环境中教英语以及语言研究与发展。

项目为学生提供了多样化的教学体验，如组织社区调研，走访当地居民区，模拟真实教学场景等，让学生能够从多种角度加深对教育的理解。正是高专业排名与高教学水平的结合，让English Language Learners的毕业生在四个月内能够100%找到工作或者继续博士研究。

申请亮点

（一）实地学习真本领，超强推荐信来助力

学生本科专业是经济学，但在上了一些经济学的课程后，发现经济学领域并不适合自己，也不能激起自己的兴趣，于是学生又辅修了Asian and Asian American Studies。

而在辅修的一些的专业课上，如Practicum in Teaching，Advanced English as a Second Language等课程中，发现了自己对于语言和教学的热爱。

于是在大三结束时，学生利用假期回到国内，在语言辅导机构的K12部门中，找到了助教的实习岗位，而在工作过程中的所见所得，也让她坚定了自己未来的从业道路，那第一步就是完成相关硕士学业。

经朋友推荐后，学生找到了我们，表达了想要跨专业申请英语教学领域的意愿。

（二)  选课指导步步为营，开学不再有烦恼

导师首先评估了学生目前所修的课程，满足了跨专业申请的最基本要求，但不够充分。

于是导师基于已修课程的基础上，对学生大四上学期的选课进行了相应的规划，补充了更多转专业所需的课程，如Advanced writing for English Language Learners等，为后续冲刺名校做准备。

由于学生的GPA并不突出，也没有考GRE的打算，为了增强学生背景的匹配性，我们帮助学生一起在学校里找到了份英语教学相关的实习岗位，让学生能够在学校中拥有两门mini lesson的教学机会，进一步佐证学生在该领域的突出表现。

同时，我们将学生所有与英语、教学相关的课程，实习，研究等，都做了细致的分类和包装，体现出学生扎实的英语基础，对教育的热爱，以及在本科学习生涯中极强的职业规划能力。

不管是简历还是其他文书材料，都做到了高度的专业相关性，最终顺利拿下范德堡的Offer！