CMU、卫斯理安、匹兹堡取消“传承录取”政策!“校二代”的特权将被彻底终结?
近年来,美国高校的招生政策正经历一场重要的变革,尤其是在平权行动裁决后,越来越多的名校开始重新审视和调整自己的招生标准。最近,卡内基梅隆大学(CMU)、卫斯理安大学以及匹兹堡大学三所高校宣布取消“Legacy录取”政策,成为了这一趋势的先锋。这些变化不仅引发了教育界的广泛讨论,也让“传承录取”政策这一曾经备受争议的传统,陷入了更加复杂的讨论之中。

一、什么是“传承录取”?
“传承录取”是指如果申请人的父母或其他家庭成员曾在某所大学就读,申请人在申请该校时将获得优先考虑。这个政策本质上为“校二代”提供了某种程度的录取优势,通常被称为“校友子女照顾”。虽然该政策初衷是增强校友的归属感并鼓励捐赠,但近年来它逐渐引起了广泛的争议。
传承录取的争议与批评
“传承录取”最主要的争议在于它往往偏袒来自富裕家庭和白人家庭的学生。这些家庭往往有更多资源和人脉,可以帮助他们的孩子在顶尖大学的录取过程中占得先机。事实上,许多学校的“传承录取”并没有真正反映学生的学术能力或潜力,更多的是基于家族背景。
这一政策被批评为一种“富人特权”,因为它为已经拥有资源的家庭提供了更多的机会,而忽视了那些没有强大校友背景的学生。尤其是在社会对多样性、公平性和包容性的呼声越来越高的今天,许多人认为“传承录取”已经不符合现代社会对教育公平的期待。
最高法院裁决与政策转变
今年,美国最高法院宣布平权行动违宪,这一裁决对美国高校的招生政策产生了深远影响。很多学校意识到,过去的招生政策可能不再符合社会的公平标准,尤其是在“传承录取”这一领域。随着对平权和多元化的更高要求,越来越多的大学开始审视并逐步取消这一政策。
正是这一背景下的重要转变,部分学校认为,继续实施“传承录取”不仅无法推动教育多样性,反而可能会加剧社会不平等,错失那些真正有才能但没有家族背景的优秀学生。因此,取消这一政策将有助于招募更多不同背景的学生,推动学校在学术、文化和社会责任上的多元发展。
推动公平招生的未来
取消“传承录取”政策的背后,是对更加公平、多元、包容的招生环境的期许。学校希望通过这一政策转变,为更多来自不同社会阶层、族群和背景的学生提供平等的机会,确保优秀的学生能够凭借自己的能力和潜力脱颖而出,而不是依赖于家庭背景或校友关系。
二、卡内基梅隆大学、卫斯理安、匹兹堡大学宣布取消传承录取
随着最高法院对平权行动的裁决,越来越多的名校开始审视并调整其招生政策。近期,卡内基梅隆大学、卫斯理安大学和匹兹堡大学先后宣布取消“传承录取”政策,这一决定成为了教育界的重要转折点,标志着传统“校二代”特权的逐步消失。具体来说,这三所大学的政策变动包括以下几个方面:
卡内基梅隆大学
卡内基梅隆大学近期更新了其招生政策,明确表示“校友关系”将不再作为录取的考虑因素。在最新的2022-23学年通用数据集(Common Data Set)中,CMU将“校友关系对招生的重要性”一栏改为“不考虑”。这意味着,CMU将不再优待校友子女,确保所有申请者在录取过程中享有平等机会。
CMU发言人Peter Kerwin在声明中表示:“我们会按照相同的标准评估每一位申请者,无论他们是否为校友的子女。”他还强调,这一改变是为了确保更加公正和透明的录取流程,让所有申请者都能在没有偏见的情况下展示自己的能力和潜力。
此外,前招生办主任Mike Steidel也表示,随着学校招生标准的不断提高,CMU认为不再需要依赖“传承录取”来选择学生。他提到,早在三四年前,随着标准化考试成为可选项,CMU逐渐意识到,校友身份并不会显著提高新生的学术质量和多样性。
卫斯理安大学
卫斯理安大学也宣布将取消“传承录取”,校长Michael S. Roth在公开信中解释了这一决定。他认为,申请人是否是校友的子女并不能充分反映出申请人在学校取得成功的能力。鉴于当前的社会背景和教育环境,卫斯理安大学认为取消这一优待政策是合乎时宜的。
Roth校长强调:“在最近的最高法院裁决之后,我们认为结束‘传承录取’对于推动更加公平和包容的招生过程至关重要。”他还补充道,取消这一政策将有助于学校的多元化,并确保所有学生都能根据他们的实际能力和成就来参与录取竞争。
匹兹堡大学
匹兹堡大学早在2020年就已经停止在录取中考虑“传承录取”因素。因此,匹兹堡大学最近宣布的政策调整,实际上只是对外正式确认了这一变化。发言人Jared Stonesifer表示,尽管该校一直在改变招生标准,但今年的声明更加明确了该校对公平招生的承诺。
匹兹堡大学的这一举措也显示了学校在招生政策方面的前瞻性。尽管许多名校在近年才开始逐步审视“传承录取”的问题,这一政策可能会影响到多样性和公平性,因此早早做出了改变。
随着越来越多的名校采取类似举措,未来的高等教育环境可能会更加注重学术成就、创新思维和社会责任,确保所有申请者都能凭借个人能力而非家庭背景进入顶尖学府,而非仅仅依赖于校友关系或捐赠历史。
信息来源:
Carnegie Mellon Common Data Sets
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