佛罗里达大学研究生热门专业：生物统计专业

生物统计专业理学硕士课程致力于帮助学生建立扎实的生物统计学理论基础，掌握广泛的统计方法，并拓展相关专业领域的知识。通过该课程，学生将学习如何应用生物统计的原理和方法，与团队协作解决复杂问题并清晰解读结果。该项目培养学生在公共卫生和健康科学背景下具备跨学科的视野，旨在为有意继续博士研究或进入生物统计学专业实践的学生奠定坚实基础，同时为缓解生物统计学专业人才的短缺做出贡献。

学位类型

The Master of Science in Biostatistics 

课程时长

全日制注册两年

信息来源：生物统计学（医学）佛罗里达大学

一、申请要求

1、学科背景

生物统计学硕士学位适合具有丰富数学背景的学生，包括至少三个学期的微积分和一个学期的线性代数，以及一些统计学和概率方面的课程，包括至少一门基础统计学课程，理想情况下包括基于微积分的概率和数学统计的本科课程。

2、申请材料

• 提交GRE考试成绩：研究生院要求所有申请人提交GRE分数，但以前拥有美国地区认可的机构的研究生或专业学位的申请人除外。这些申请人可以由该计划自行决定免除研究生成绩考试或研究生管理入学考试。请将官方GRE考试分数直接发送到佛罗里达大学招生办公室（请使用代码-5812。）
• 大三-大四本科生平均学分绩点达到 3.0
• 一份完整的研究生申请，包括目的声明（1-2页解释您的职业目标以及您希望在佛罗里达大学获得硕士学位的原因；500字上限）、官方成绩单、填写好的申请表和三封推荐信

3、语言要求

主要语言不是英语的国际学生必须在纸质版托福 TOEFL考试（英语作为外语考试）上至少取得550分，或在基于网考版的托福考试中至少取得80分。雅思 IELTS考试：6，MELAB：77

请注意：托福ITP不被录取。请将官方托福成绩发送到上述地址（仅限国际学生，请使用代码-5812。）

除了上述申请该专业特殊申请条件外，完整的申请要求可以查看佛罗里达大学官网对应的【申请要求】部分

信息来源：

如何申请｜校园硕士课程｜生物统计学系｜公共卫生与健康学院｜佛罗里达大学

常见问题｜生物统计学专业｜公共卫生与健康学院｜佛罗里达大学

二、毕业要求

1、学分要求

总共需36个学分，其中生物统计学的核心课程有15个学分，主修核心课程有9个学分，生物统计学/统计学的选修课程有12个学分.

2、论文要求

毕业设计：在最后一个学期，学生将以书面报告的形式参加期末考试，以证明对课程的掌握程度。学生将从以下两个选项中选择一个：

• 阅读并评论一篇统计文献中的论文，例如《医学统计》杂志中的论文，并以书面报告的形式进行总结和评论。
• 完成数据分析以回答研究问题，并撰写报告，总结项目目标、数据来源、所用方法、分析结果和结论。

如果选择第一个选项，报告应包括统计论文摘要、统计方法在实际或模拟数据中的应用，以及对统计方法和论文优缺点的评论。

信息来源：

课程与专业方向｜校园硕士项目｜生物统计学系｜公共卫生与健康学院｜佛罗里达大学

研究生学位｜佛罗里达大学

三、课程介绍

学生可在学位课程中选择两个专业之一。

其中生物统计方法与实践专业旨在帮助学生打下坚实的生物统计学理论基础，并广泛了解生物统计学方法。除了核心生物统计学课程外，该专业的学生还将参加生物统计理论、生存分析和临床试验课程。

另外一种细分领域是健康数据科学专业，其将强调数据科学的方法和计算基础，以及公共卫生中的应用，为有兴趣成为健康数据科学家的学生打好基础。除了生物统计学核心课程外，该专业的学生还将学习与现代计算、机器学习和数据可视化技术与健康科学应用相关的课程。

所有M.S.学生都需要以下五门核心课程。

• “生物统计方法I和II”课程构成了该专业的核心方法。这两门课程都涵盖了健康研究中常见的不同类型的数据统计方法的要点。
• 核心课程“公共卫生简介”对公共卫生进行了广泛介绍，学生可以了解公共卫生工作者如何为实现公共卫生目标做出贡献。
• 此外，每个学生都必须参加“生物统计咨询”课程，该课程涵盖生物统计咨询所需的沟通、管理、组织、计算和生物统计思维技能。
• “公共卫生流行病学原则”课程为学生概述了研究中使用的应对流行病学方法，这些方法涉及社区和临床人群的疾病模式。

专业核心课程

1.生物统计学方法与实践

• “生物统计学理论导论”课程为学生提供了使用和理解生物统计方法所需的数学基础。
• “应用生存分析”课程介绍了用于分析生存数据的基本概念和统计方法。

2.健康数据科学专业

• 核心课程“生物统计学编程基础知识”旨在培养学生执行统计计算的能力，它涵盖了编程主题（例如GitHub和构建R软件包）、统计和计算方法（例如优化），以及使用R和Python的直接集成和动态报告。
• 在核心课程“健康科学中的数据可视化”中，学生将学习信息可视化的基础，该课程将锻炼他们使用健康科学数据进行沟通的技能。
• 核心课程“健康科学应用统计学习”涵盖了广泛的统计/机器学习方法（例如深度学习），这些方法对健康数据分析很有用。

更多信息，请阅读课程列表课程列表

信息来源：传统理学硕士｜生物统计学系｜公共卫生与健康学院｜佛罗里达大学

四、求职发展

随着世界越来越依赖预测数据和数值推理，特别是与健康科学研究有关，对训练有素的生物统计学家的需求持续增加。据《财富》杂志调查指出，获得生物统计学研究生学位的人，将在医疗保健、生物技术和生命科学等领域工作，例如，使用计算机模型来预测细胞中的癌症生长此外，根据美国劳工统计局的说法，统计和制图软件的改进将改善分析，使流行病学数据更加有用，并提高健康教育工作者和社区卫生工作者识别健康习惯和行为的能力，以及提供良好的医疗保健服务，这将改善健康结果并降低医疗保健成本。许多学校仍然没有提供该学位，但其影响力正在不断扩大。

该项目期望毕业生能够在三个主要就业环境中具有很强的竞争力：学术环境、医学行业和涉及研究公共卫生实践的联邦机构。学生在学术界、工业界和政府之间无缝过渡到竞争激烈的职业，在组织中担任数据经理、数据分析师、数据科学家、生物统计学家、研究分析师、生物信息学分析师、生物信息学科学家的典型职位，包括但不限于：

• 大学和研究机构
• 政府机构（美国食品药品监督管理局、美国国立卫生研究院、人口普查局）
• 医院和癌症中心
• 制药公司

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传统理学硕士｜生物统计学系｜公共卫生与健康学院｜佛罗里达大学

线上理学硕士｜生物统计学系｜公共卫生与健康学院｜佛罗里达大学