学生基本情况：

初始院校：北京国际高中

SAT：1540

GPA：4.3

TOEFL: 115

SAT2 数学&物理满分；AP：6门

录取院校: Columbia University

经典案例分享：

Jessica 从高中开始就给自己定了一个目标，一定要进入排名前5的藤校Columbia，这无疑是一个巨大的挑战。因为美国TOP30的学校，不仅仅看中一个学生的成绩，更是全方位的素质展示。每年大陆的学生录取也是屈指可数。常青藤精英教育因此成立了专门的申请辅导小组，多对一的对Jessica展开维持两年多的规划和辅导。

首先，导师联系Columbia的教授帮她梳理了学校历年本科招生中的偏好和特点，并对申请中需要考虑的细节做了全面的展示和辅导。一年内不下6次的视频会晤，让学生对学校的学风、录取偏好等有了更加充分的认识；教授在申请辅导之余也分享了自己的人生经历和感悟，让学生能多方面的感受辅导团队的人格魅力，进而更加信赖和配合团度的工作，也更加向往能前往顶尖名校学习。 Jessica的托福成绩和SAT都是很不错的，但是为了让她在名校竞争中更具竞争力，我们建议她准备SAT2至少两门的考试, 在老师与她的沟通中，我们了解到J 的数学和物理都不错，而且之后她也想往理工科的方向发展，于是导师建议她先着手准备这两门的考试。常青藤还给J匹配了北美具备SAT丰富教辅经验的团队进行针对性的辅导，最终数学和物理都拿下了满分的好成绩，这充分展示了J出色的学习能力。

文书在体现J的个人独特性时可谓是重中之重，所以我们特意安排了哥大新闻系本硕全奖毕业的文书老师帮助她挖掘自身的特长以及过往活动经历，在向学校呈现一个实力超群、性格饱满、经验丰富的申请人形象的同时，也侧重强调了她适合Columbia的独特原因，真正做到从学校需求出发。

值得一提的是，早在申请季的前一年，我们就通过渠道联系到哥伦比亚大学官方团队，给学生家长和学校内部人员一个面对面、充分沟通的机会，并最终达成共识进行学校奖学金捐献工作。有方向的持续的对学校工作的支持，也让学校更加重视学生的申请；在其他方面都进行了完美准备的情况下，拿下Columbia的录取虽说困难，但也是情理之中的事情！作为常青藤每年最经典的录取之一，这个案例的背后凝聚着机构的渠道资源、专业和实力以及学生和团队之间互相的信任和配合，让我们再次恭喜Jessica.

学生基本情况：

初始院校：上海普通高中

SAT：1520 (SAT2 物理780）

GPA：3.8

TOEFL: 112

录取院校: Brown University

经典案例分享：

Sissi一直以来对物理都很感兴趣，同时她的成绩也比较优秀。在找到我们的时候，她向我们表达了自己想去藤校的意愿，特别是对于布朗的喜爱。她曾经参加过一些夏令营活动，但是也只是停留在拓展视野、并没有太多实质性目标性的学习，与物理方面不太相关。

针对S的这种情况，我们主要为她做了两方面的提升准备：首先我们着手规划了S在高二之后的基本课程和课外竞赛安排，通过让学生参加上海市内物理竞赛来丰富她的背景，并通过文书将这些优势着重凸显出来；文书上我们给她安排了物理方面的phD导师来专门负责，经过导师的一对一沟通和专业指导，帮助S梳理出了有必要放在文书中地内容。

其次我们为她安排了布朗的夏校，让S在感受美国校园氛围的同时，提前熟悉布朗的学习节奏和教学方式。一方面帮助她确认是否真的喜欢布朗，另一方面也让她在教授面前留下好的印象，为之后申请中包括推荐信在内的环节做好准备。

学生学习具备自主能力，常青藤团队则在成绩之外的方方面面给予了详细的规划和辅导，在申请的时候学生呈现到招生官的材料显示出孩子优秀的学习能力、持续且有方向活动经历，以及对心仪学科的热情和潜力，进而得以在众多优秀的候选者中脱颖而出，获得藤校Brown的青睐，圆梦名校。

学生基本情况：

初始院校：重庆国际高中

SAT：1430

GPA：3.6

TOEFL: 101

录取院校: Boston College

经典案例分享：

Kim 原本是在重庆普通高中就读，高二突然决定要出国。父母就将他转到了重庆国际高中。Kim 平时成绩还是不错的，但是与国际高中的学生还是存在一定英语能力上的差距。刚刚转学的一段时间对于英语授课方式也非常不适应。学习压力下，他也并未参加任何AP课程。在找到我们的时候，他的托福成绩并不理想（仅有87分），如果想要进入好的学校，肯定是需要重新备考的。

我们在接下Kim的case后，首先为他安排了一对一的托福辅导培训老师进行指导。为他量身定制了合适的提分课程，经过老师一个月的努力以后，Kim成功突破一百大关，拿到了101分的托福成绩，达到了申请好学校的门槛分数。

在申请人各方面不是那么突出的情况下，导师决定利用其他可提升因素来助力他的申请，推荐人就是其中的一个选择。我们通过业内关系让Kim利用暑假期间参加了斯坦福的夏校，在帮助提升他的语言能力的同时，也让他接触到斯坦福的教授。他在夏校的表现优异给教授留下了深刻印象，并在我们的套辞帮助下要到了教授的推荐信。

此外，导师还在为Kim做了详细的课外活动规划，让他在课余时间里也去丰富自己的经历，尽可能去最大化自己的优势、补足自己的不足，如让他参加重庆市数学竞赛等等。在学生和导师的共同努力下，最终获得了Boston College的录取！

学生基本情况：

初始院校：美国高中

SAT：1390

GPA：3.6

录取院校：University of British Columbia

经典案例分享：

K同学就读于美国中部高中，由于高中军事化管理的制度，在校期间并没有个性化的课外活动。K同学非常喜欢新闻传媒类方向，在表达能力略有优势，善于沟通表达自我想法。但没有相关专业实习经验和实践项目，对新闻缺乏一定客观理性分析，在逻辑思维方面稍显逊色，英文写作能力较弱。在好朋友的推荐下，联系到我们常青藤精英教育，当时多数高校申请截止日期只剩两个月时间，申请规划老师立刻帮助K同学梳理了学习时间和背景提升计划，帮助K同学参加了在线联合国的新闻实习项目，通过活动和导师一起参访新闻媒体人，撰写采访稿。综合包装K同学的软实力以得到学校的青睐。

基于K同学美高四年的学习经历，常青藤精英教育申请规划老师成功帮助K同学waive掉了托福考试，因为K同学找到我们的时候时间已经非常紧张，规划老师重点跟进K同学在 SAT辅导保分班的学习情况，考前进行了三次SAT模拟考试，在仅有一次考试的机会下，也达到了一个相对理想的分数。

在沟通选校的过程中，K同学父母表示出有加拿大移民的计划并希望K同学可以在温哥华读本科的想法，所以我们选择保底，稳妥，和冲刺三个档次的加拿大高校。在K同学完成主文书之后，申请规划老师优化修改和完善所有申请材料。前期申请结果并不顺利乐观，UBC把K同学放到了WAIT LIST。之后，申请规划老师又启发K同学表达出，自己内心对UBC录取真挚的渴望，并且提交LOVE LETTER。

又经过了一个月时间，K同学最终收获了梦想学校的Offer，全体常青藤精英团队老师都很欣慰K同学拿到理想的录取结果，同时我们也为K同学提供了未来本科学习选课指南和未来移民职业规划。

学生基本情况：

初始院校：重庆普通高中

SAT：1560

GPA：3.8

AP：7门；SAT2: 2门

录取院校：University of Chicago

经典案例分享：

A同学就读于重庆普通高中，在校期间担任班长一职，是个名副其实的学霸，嘴中别人家的孩子。A同学喜欢数学物理等理科专业，自主学习能力很强，但参加专业相关活动较少，缺少感性思维，不善于表达主观意愿和肯定自我，英语写作能力稍显薄弱。

在常青藤精英教育申请规划老师的指导下，A同学报名参加了全国物理竞赛，并在竞赛中取得了非常优异的成绩，同时帮助他在校外选修了多门AP课程来加强理科优势，用硬实力让学校看到A同学在理科方面的天赋。在标准化考试准备过程中，A同学一刷成绩不是很理想。常青藤精英教育申请规划老师提供了专业高效的托福学习精品班和SAT辅导保分班，并每两周进行一次模拟考试，有针对性的专项提升，并报考了两门SAT subject，三刷后达到了非常理想的成绩，为冲刺藤校打下了夯实的基础。

在主副文书和简历写作方面，A同学比较被动，不了解自我优势和如何表达。在常青藤精英教育申请规划老师的多次面对面沟通后，帮助A同学分析自身优缺点，挖掘文书思路，培养自我意识觉醒，深入了解内心想法。在大学教授的父亲的耳濡目染下，A同学酷爱光学物理实验，经常性一整天泡在大学实验室，和父亲一起探究物理世界的奥秘，所以申请规划老师从这个角度出发，突出了学生对物理的喜欢与坚持，在文书中说明学生是如何学习的，为什么选择芝加哥大学物理专业。不申请规划老师厌其烦的和学生讨论和修改文书以求精益求精，经过两周的讨论，确定了文书和简历的最终版。

最终经过半年的时间，A同学不仅收获了梦想学校的Offer，同时申请规划老师能感觉到A同学比刚来的时候更加自信，与人沟通能力大幅提升的同时，英语写作能力也得到了强化和成长。这样的优秀结果，既取决于A同学自身良好的素质条件，更与常青藤精英团队老师的专业指导是密不可分的。

学生基本情况：

本科院校：Boston University

本科专业：HR

GPA：3.1

GRE: NA

录取院校：Georgetown University, MS in Human Resources Management

经典案例分享：

G同学就读于美国波士顿大学，本科人力资源专业，G同学在本科阶段并没有过多的考虑未来申请研究生的计划，导致GPA相对较低，而且只有一份相关背景提升的实习经历。

在学姐的推荐下，在多数高校申请截止日期前一个月才联系到我们常青藤精英教育，并告诉有想申请研究生的计划，我们的申请规划老师迅速帮助G同学梳理了申请研究生的流程和文书提升服务项目，因为时间过于紧张，并没有空间考GRE和GMAT的标准化的考试。规划老师为G同学快速制定了合理的申请方案和时间规划，针对性的让G同学进行各方面背景的提升，以备之后各高校可能的面试问答环节。

在和G同学多次深入沟通后，我们结合了G同学在校期间的学术研究和导师项目，在文书中突出个人特色，在CV中根据学校录取倾向突显出G同学的领导能力和团队协作能力，在推荐信中互补体现出G同学的分析处理能力，快速学习能力，以及在HR领域的潜质，个人陈述按照学校要求中凸现出学生的背景优势，对所选专业和学校的热忱和所做的准备等。

在提交申请后，常青藤精英团队老师们鼓励G同学积极和学校进行沟通，通过一些书籍来弥补自己专业知识方面的不足，或者推荐在线网上相关课程，同时将自己的提升以补充文书的形式告知给学校。最终，通过三个月的不懈努力，G同学拿到了所选2所学校的录取offer。