学生基本情况：

本科院校：University of Washington

本科专业：Art Story

GPA：3.26

GRE: 无

录取院校：JHU M.A. in Communication

经典案例分享：

学生本科是学习艺术史的，当时为了申请到华盛顿大学本科，在专业上做了一定的妥协，没有选择自己真正感兴趣的专业。在本科大学四年的学习中，学生对于艺术史的喜爱始终不高，于是在找到我们的导师后，表达的第一个诉求就是想要跨专业申请。

导师详细分析了学生的成绩单，确认了学生所修过的具体课程后，并且跟学生阐述了相关专业的职业发展方向，以及未来可选择的工作类型等，认为传媒和传播方向会是可选择的跨专业方向之一。学生表示这个专业和未来的就业走向是她所感兴趣的，同时由于学生计划毕业后回国工作，所以希望申请学校的综合排名能够尽可能高一些。在几次讨论后，我们敲定了所要申请的，符合学生期待的项目。

学生本科的GPA并不突出，且找到我们时已经大四上学期，课业安排紧凑，没有多余的时间去准备GRE/GMAT的相关考试。在标化成绩欠缺的情况下，我们需要对学生的软背景实力进行重点挖掘，然而时间不允许我们再额外为学生安排相关世界五百强的实习。

后期导师与学生进行了细致的沟通，就学生过往所有的实践和实习都进行了梳理，不放过任何一个“看似不起眼”的项目，从中挖掘出所有跟申请项目所匹配的特质，将学生大学四年的经历故事娓娓道来。绝不套用任何的模版！文书导师用精确的表述，塑造了一个立体而丰富的申请者形象。

递交申请的2周后，JHU的offer就率先收到，圆了学生的名校梦，也希望她能够继续探索新的专业领域，找到自己所真正热爱的。

学生基本情况：

本科院校：OSU

本科专业：Biology

GPA：2.98

GRE:无

录取院校：Boston M.S. in Health Informatics

经典案例分享：

学生在高中时期就一直向往美剧中纽约或者波士顿之类的大城市，很遗憾在美本申请的过程中只拿到了俄亥俄州立大学的offer，心中一直遗憾。

尽管失望，但是学生心底里想去大城市的念头并没有就此熄灭。学生性格比较内向、不善言辞，但却很有自己的想法。虽然本科是BIO专业，但她不满足于仅学习生物学理论，为了更高效地分析实验数据，解决问题，她还在本科阶段涉足于计算机领域。针对她的情况，我们首先为其匹配到了NYU和波士顿大学的Health Informatics专业，学生非常满意，表示匹配度很高，地理位置也符合预期。

逐步了解后，我们发现学生前几个学期GPA还可以，但后面几个学期的成绩却不是那么理想。询问过后，我们了解到由于疫情的原因，学生回国后隔离酒店的网络特别差，客观因素也是学生没想到的，超出了其可控范围。此外，我们还发现学生成绩单有不少w甚至有两门高阶课程挂科，我们第一时间告知申请团队，并立刻商讨合适的解决方案。考虑到学生在学术方面的表现不是十分理想，我们便让其把更多精力放在实习论文等软实力方面，首要任务就是对这些背景进行提升。

为此导师给学生联系了辉瑞公司的线上实习，在实习的过程中，学生了解到了当今医药领域与数据科学的高度结合，令其有了更加深刻的切身体会。同时我们也为她安排了EI级别的论文发表项目，在斯坦福终身级教授的暑期科研项目下，努力的她经过自身的努力和老师辅导，最终实现了论文的成功发表。

目前学生已经收到了BU的offer喜讯，相信更多的喜讯会很快传来！(后续还获得了JHU的录取！）

学生基本情况：

本科院校：UCSD

本科专业：International Studies

GPA：3.9

GRE: 无

录取院校：JHU M.A. in Internation Relations

经典案例分享：

学生来自加州大学圣地亚哥分校UCSD，本科专业是International Studies，找到我们时是大三下学期，2021年寒假刚刚结束的时候。学生经历和背景都比较特殊，虽然比较有自己的想法但是也需要专业的咨询建议，所以找到了我们常青藤团队。由于美国四年制本科申请美研可以Waive语言成绩，那年底的申请只需要专攻GRE/GMAT就可以了。不过学生想把更多的精力放在实习和自己的学业上，最终不考虑考G。基于这种情况，我们也完全理解和配合学生，在GPA3.80的基础上，Tom老师对其大四上学期选课提供了建议，使学生不仅可以轻松维持住现有的GPA，且有精力完成我们提供的实习项目，达到这个level的绩点是进入顶尖国关项目的首要保障。

学生本来打算自己找实习，Tom老师考虑到International Studies专业的学生自己找的实习都会比较偏理论性质，所以最终直接利用我们手上的优质资源给学生安排了世界五百强咨询公司的实习。

学生完成实习后不仅得到了官方邮箱推荐信，也在咨询公司的实践中对国际关系领域的业务有了更深刻的理解和认识，大受启发。这样一来，学生的软背景得到了大幅的提升，同时也为未来的研究生学习打下了很好的基础。

在实习之前，常青藤团队的后期老师已经从学生那里获取了许多有效的个人信息和亮点经历。我们的文书主要以这些作为地基，和学生一起梳理了思路，挖掘了许多很unique的故事和经历融合到文书当中。文书修改和调整了4轮，最后得到了大家都非常满意的版本。另外，JHU的国际关系项目是需要Writing Sample的，这个需要非常巨大的工作量！

我们和学生一起探讨了兴趣领域内的问题，做了大量的调研和学术讨论进行准备。也正是因为我们团队在学生的Writing Sample上准备了充分及到位，吸引到了学校教授的注意（研究领域Match），所以在拿到Offer前IR专业的教授就已经主动联系我们想进行一些学术上的讨论~ 最终学生录到了约翰霍普金斯大学的SAIS国际关系硕士专业！值得一提的是，JHU国际关系学院（SAIS）是全美及世界公认的顶尖国际关系学院，被《外交政策》杂志评为全美第1或第2，与哈佛大学肯尼迪学院、普林斯顿的WWS（公共与国际事务学院）和哥伦比亚大学的SIPA（国际与公共事务学院）等跻身美国六大最著名的政府与国际关系学院之列。

学生基本情况：

本科院校：Northeastern University

本科专业：国际关系

GPA：3.47

GRE:无

录取院校：JHU M.S. in Education and Global Leadership

经典案例分享：

学生在本科学习的过程中对未来专业的走向十分迷茫，在父母的安排下选择了国际事务专业，但在几年的学习中发现自己并不是太擅长和喜欢该专业，一直有换专业的想法，却不知道再怎样改变现状。事情的转机发生在大三那年的暑假，大波疫情的来袭导致航班骤减，留学生不得不居家隔离，经过一段时间的隔离后，学生认为自己必须要找些事情做了。

恰好在波士顿的他发现了一个公益组织，里面的志愿者是专门为孩子们普及新冠肺炎的知识，研究疫情起因和如何防护，学生非常感兴趣，从一开始的只是听志愿者们介绍，逐渐加入了他们，引导更多社区的孩子和成年人戴上口罩，勤洗手。在两个月的活动中他渐渐感到自己在做的事情对自己和身边的人产生的变化，这样的成就感令他感觉到了新生，心中萌生了以教育作为自己的终生职业的想法。

学生与我们相识也是一种缘分。申请前的半年，学生家长无意间从好友处了解到了我们。预约咨询后，通过我们对学生简短咨询的了解，发现他自己的选校范围过于保守，以他3.5的GPA完全可以申请到更好的项目，例如综合排名前十的JHU的教育学专业。通过我们的介绍，学生了解到这个项目是我们独家合作的，家长和学生都非常满意，立刻决定要与我们签约，选择我们为孩子完成研究生阶段的申请。

学生找到我们时，留有的准备时间不算特别多，而且学生当时对申请名校的了解较少，还处在初始阶段，对GRE更是完全没有准备的状态。因此在双方沟通后决定选择无G申请的方式。

我们利用公司大数据立即为学生筛选了所有合适其背景的免G项目，不负学生所托目前已经在同一天拿到了两个Offer，相信后续还有更多的好消息传来。

学生基本情况：

本科院校：University of Pacific

本科专业：Computer Science

GPA：3.58

GRE:无

录取院校：NW-M.S. in Computer Science

经典案例分享：

学生10月中旬签约，正式开始准备申请，为了赶上西北大学CS项目11/30截止的这轮申请，我们的咨询导师、后期导师和文书团队马上紧锣密鼓地准备申请相关的所有工作。在基本沟通后，我们了解到学生完全没有任何工作经历，所以我们首先为学生安排了微软的实习，加入到了一个非常有前景且应用性极强的项目，学生在学到了不少计算机相关的实际知识同时，也拿到了导师强有力的推荐信。与此同时，由于学生没有GRE成绩，为了突出学生的其他优势，在软背景方面，除了实习推荐外，我们进一步挖掘了学生过往课程中的实践项目，从中精挑细选、仔细排查后选出了符合申请方向的相关经历。全员博士的文书团队，更是针对不同学校的要求，锤炼出不同特色和风格的文书，充分表达出学生的优势和长处。

因为关心孩子的情况，所以学生的爸爸妈妈经常会操心申请的进展，我们建议家长全程在群里跟踪着申请的动态，第一时间了解最新的信息。后期导师也将申请的所有过程透明化，每当有新的材料补充或申请有新的进展，除了跟学生讲述清楚外，也第一时间跟学生爸爸妈妈进行交代，得到了家长认可，向我们表示了百分之百的放心。但整个申请过程中也曾遇到一些困难，在推荐信方面，疫情期间学生初期跟教授沟通非常受限，几乎都得不到回复。导师也针对学生的邮件和措辞进行了相应的指导，并教学生通过多个渠道来跟教授取得联系。

在迅速和高效地准备完所有材料后，于11/23就递交了西北大学的CS申请，并顺利拿下了Offer，虽然准备时间非常紧凑，但所幸我们得到了期待中的结果，一分付出一分收获，再次祝贺学生！

学生基本情况：

高中情况：美国私立高中（加州）

签约年级：11年级

GPA：3.7

SAT/ACT:无

录取院校：Pratt – Bachelor of Architecture +$140,000

经典案例分享：

学生来自加州某私立走读高中，学生家长在其11年级时找到我们，希望我们帮助申请美国最好的艺术学院。结果也是不负众望，在常青藤团队的努力下，帮助学生申4中3录取了Parsons，Pratt，ACCD。

众所周知，艺术申请要拿到好的Offer首要因素是作品集，其次才是在校GPA、SAT/ACT、托福，标化成绩对申请结果影响力有限。对于美国公民和美国绿卡持有者，美国艺术学院的政策是SAT/ACT optional。而我们的学生又是美高在读，则可以waive托福，也就是说SAT/ACT、托福理论上都不需要准备了。

不过为了凸显学生的语言能力，Tom老师建议学生有时间可以准备托福提高竞争力，我们推荐了最顶尖的特级教师辅导学生托福。另外，在维持住自身3.5以上的GPA同时，我们还建议学生重点要多在作品集上花功夫，多元且出色的作品集对申请会有非常大的正向帮助。

学生的高中课程比较紧张，又要准备托福（最终第二次考试拿到109高分），所以没有空余时间配合我们完成申请需要的写作材料，也就是文书。因此我们提供了针对建筑设计的问卷，基于学生回答的问卷常青藤团队完成了全部的写作工作。最终学生在3个offer中选择了奖学金提供最多的Pratt，学生家长和学生特地从加州打了飞的到纽约感谢我们常青藤团队，几乎喜极而泣。

为什么学生拿到offer同时还拿到Pratt的14万美元奖学金？！我们结合过往经验总结了3点原因：第一，学生是本地生，在美高完成四年学，提前批递交所有申请材料；第二，学生的作品集优秀，有一技之长，且愿意花时间在作品上，学生的作品关注生活和社群，体现其个性和特点；第三，离不开常青藤团队督促学生，给学生铺路做规划同时适当地提出建议，并按照各个学校的要求调整作品集。最后感谢学生的积极配合以及团队的努力付出，让所有的付出都有结果，所有的期盼都有回响！让我们等待更多喜讯传来！