学生基本情况：

本科院校：美本

本科专业：应用数学、工程和物理

GPA：3.9

GRE: 321

录取院校：密歇根大学安娜堡_机械工程

经典案例分享：

学生的兴趣比较广泛，本科选择了三专业，分别是数学、工程和物理。经过初步评估，学生的基础背景出色，GPA也保持得不错。有非常大的潜力冲刺名校，但同时也存在一定的问题。学生在与我们联系之前已经做了不少的研究和调查，心中已经形成初步的思路并且有了比较。

与我们的沟通中，学生表达了自己的申请意愿：经过本科的学习，最终觉得更喜欢工程专业，研究生阶段也打算继续在这一领域深造。我们在充分了解其情况和要求后，为其安排了定制化的申请服务。学生在翻阅了我们的过往案例并与老师数次讨论后，一拍即合，非常认可也决定采取我们的申请方案。

尽管学生的GPA独占优势，但是在软实习方面却极度欠缺。由于三专业的原因，学生为了避免延期毕业，寒暑假期间一般都选择修课来赶进度，也正因此学生根本没有时间精力去完成相关的实习。为弥补这一欠缺，我们立刻为其安排了世界五百强的合作实习项目，以实现丰富其工作经历的效果，达到申请背景的立体化，而非仅仅局限于良好的成绩。

令人欣慰的是，学生也通过自己出色的表现获得了工作导师的认可，为后续的实习推荐信打下了良好的基础。原先，学生自己准备考了一个310分的GRE成绩，虽然学生申请的大部分项目都已经waive GRE，但是考虑到学生已经做了较长时间的准备，如果能够达到一个可用的分数也是不错的加分项。

于是我们便安排学生参加了GRE一对一课程，经过业界最专业培训师一个半月的集中教学和真题训练，成功实现提分达到321分，跃入320+的大门。最终学生顺利斩获了位列全美前五的UMich ME项目，该项目课程设置偏PhD，属于实用度高且就业前景可观的项目，可喜可贺。

此外，学生还同时收获了包括斯坦福、康奈尔、UCLA等在内的多枚优质工程学offer，向研究生生涯又迈进了一步！目前仅剩一所学校还在等待中，期待他的下一个录取喜讯！

学生基本情况：

本科院校：TOP60

本科专业：Computer Engineering

GPA：3.8

GRE: 324

录取院校：杜克大学_Electrical and Computer Engineering

经典案例分享：

学生在本科自己DIY申请杜克大学失利，去了一个TOP 60的学校，这对于一直认真努力并且成绩还不错的他来说，是个挺大的打击。据他说，男儿有泪不轻弹，那是人生第一次掉金豆豆了。所以在研究生申请他找到了我们，希望重新扬帆起航，完成自己当年未完成的梦想。

在我们咨询师的建议下，大三的他一是把GT和绩点尽量考高点，因为老师强调到美国高校这几年的bar有上升的趋势，特别是对CS、ECE、CE方向的申请竞争尤其激烈。二是尽量多积累自己的项目经历，有针对性的往今后想学习的方向靠拢。

同学也非常配合，主动把这个人可以把控的因素保持住。还有一个对申请结果影响很大的点就是文书和申请规划。一个好的申请规划可以合理地将学校批次划分，针对性的准备学校要求的各项材料，根据自身情况设计准备事项和拟写文书。

美国研究生申请需要准备的材料很复杂，需要了解的信息非常广，中美的申请要求和思维还有很大的不同，同时还要注重细节，这是一件工作量很大的事。针对这个方面，我们迅速帮助同学匹配到了同方向PHD导师，导师对杜克ECE软件方向的课程非常了解，针对学生个人的优势做了针对性的突出。老师们也经常开会讨论修改他的文书，最终定稿，大家都露出了满意的微笑。

最后学生感慨，我居然是现在系里面同水平同学中研究生申请结果最好的！各个账号我也经常查看，各项事务跟进的很及时，几个老师在群里也很积极，完全不会出现机构失误影响学生的事情，当然无论如何申请是自己的事，自己也需要多了解多准备，全力配合老师，最后就坐等凯旋收官了。

学生基本情况：

本科院校：海本

本科专业：Psychology

GPA：2.75

GRE: 无

录取院校：哈佛大学_人类发展与教育

经典案例分享：

学生是经过往期学员的介绍找到的我们，初次沟通时就表达了对哈佛大学的强烈向往。但是老师在了解了她的背景情况后，很是头疼，因为我们一方面想帮助学生实现其梦想，一方面又不得不考虑现实情况、理性分析录取的可能性。

鉴于其WES认证后仅2.75的GPA，其实都尚未达到许多学校的研究生申请门槛，更别说冲刺世界范围内顶尖的哈佛大学。学生对自己也有很大的怀疑，然而却挡不住对哈佛的向往，虽然我们并不能承诺学生一定能进哈佛，但我们对她的想法表示了认可，并答应尽最大可能去做冲刺，让学生无悔。

显然这一包含哈佛在内的申请规划并不能简单规划而已。为了能更好地定制哈佛的申请，学生除了VIP计划外，还额外选择了我们的预评估项目。预评估可以在申请前首先和校方沟通，了解更多的申请需求和细节。让申请的不确定因素降得更低，把握更大。定校方面，除哈佛外，规划师为学生选择了几个不同档次的学校，实现冲刺和稳妥并行，让学生的申请更加合理化、风险规避化。

学生的学术实力并不出众，好在其软实力方面还是相当出色的，心理学方面的工作经历非常多，工作内容也很多元化，这恰好能够稍加弥补其成绩不佳的劣势。其中一段较为精彩和拔尖的就是，学生本科期间曾在国家级别的实验室中工作，有过一段比较充分的研究经历，还同时以优异的表现获得了其带队导师的推荐信，为申请埋下了浓墨重彩的一笔。

我们在文书中也尽最大可能去弱化GPA不足的情况，而凸显学生的闪光点。文书作为与学校沟通的重要输出口，我们的文书团队极其重视。每个申请项目的文书都是单个项目单独准备，多番打磨润色才会定稿，对于哈佛的项目更是格外重视。最终在预评估+VIP+文书的加持之下，学生迎来了意外之喜，以仅2.75的GPA拿下了哈佛的offer，终是没有辜负学生的期望和整个团队的努力，为学生感到高兴！

学生基本情况：

本科院校：TOP45

本科专业：CS

GPA：3.5

GRE:323

录取院校：康奈尔大学_计算机科学

经典案例分享：

学生找到我们时，就在为自己标化考试成绩不突出而苦恼，本科学校也不是名校，之前的学习也不是那么注意保持GPA。直到大三了才幡然醒悟，不甘于现状，迫切想从现在的平台跳到更好的平台实现自己梦想。

在他的眼神里，我们看出了他的决心和改变现状的勇气，我们也一定全力以赴地帮助他。他提出知道自己各方面的不足，想尝试一下我们的最高VIP申请计划，为自己的名校梦多增加一份保障。

耶鲁大学研究生学院的招生官表示:“美国大学非常重视学生在本科期间参加过什么样的科研与实习项目，如果申请者学术背景不突出的话,也会被拒绝。”这足以表明背景的重要性。CS是一门非常看重实践的学科,对于申请CS硕士，实习或者科研经历通常是非常有效的。查看学生背景，我们发现他的研究经历是一片空白，此时申请的时间也比较紧迫了，我们立刻为他联系到了 UW-Madison实验室。

学生十分珍惜这次机会，特别努力和配合实验室的各项工作，老板都评价他执行力很强，工作态度很好，最后获得了UW-Madison实验室老板的强推信一封，从而弥补了他在标准化考试成绩上的劣势。

机会总是会留给有准备的人，在学生和老师们的不懈努力下，最终学生拿到了康奈尔大学CS专业的录取，家长也欣喜的庆祝，我们衷心的祝愿学生在藤校的时光能学有所成。

学生基本情况：

本科院校：UCSD

本科专业：Visual Arts

GPA：3.7

GRE：无

录取院校：西北大学_Sound Arts and industries

经典案例分享：

学生本科是Visual Arts专业的小艺术家，在本科的一节选修课里她对感官感知联系在一起的声音非常记忆深刻，让她对声音设计产生了浓厚的兴趣，但是她不知道应该往哪个方向发展她热爱的这个学科。

我们常青藤的艺术主管了解到这个情况后，为她推荐了西北大学独有的sound Arts and industries 项目。经过一定的了解，她很确信这就是她想要的专业，直到现在她都对我们说：这是她做过的最好的决定之一。虽然大方向定了，但存在的问题是学生此前，并没有对在sound Arts and industries 这个项目有全面的了解。考虑到需要转专业，我们立刻为她匹配到了相关方面的老师，为她的作品集做准备。

在我们匹配的指导老师的帮助下，她开始学习录制对话并进行录音，并且也开始尝试也在做一些声音编辑工作，希望从理论和多学科角度对提升对声音的了解。专业的指导老师还带她去到了—虚拟声音室（ViSoR），这个最先进的房间在听觉，言语，语言和学习中心开放。

SAI与“多声道声音环境”课程中心合作，弥合了艺术与科学之间的鸿沟。这样的体验让她得出了未来发展方向的新想法，这一切都体现在了她的作品集中。为了充分利用她在音响设备上的投资，指导老师与她一起汇集了资源。通过建立True Peak Soundworks最初的实践实验，作品调整到最后，终于找到了她所想要的声音编辑，混合和现场声音处理方面的质量。

这样优秀的作品集，立刻就吸引到了西北大学招生官老师的目光，幸运的她成为了最早一批收到Offer的学生。我们也由衷地祝愿她能在她自己热爱的道路上继续闪耀。

学生基本情况：

本科院校：TOP60美本

本科专业：物理专业

GPA：3.87

GRE：320

录取院校：斯坦福大学_机械工程

经典案例分享：

学生在联系到我们时已经有了明确的方向和目标，因此整个前期工作能够迅速展开。在全方位收集学生的信息之后，我们首先进行了专业的分析，分别找出其突出点和薄弱点为后续专项攻克提供依据。

学生本科是物理专业，大一大二期间年级排名始终位列年级前10%；就读期间累计GPA为3.87，大部分课程成绩均为A，还同时获得了多项Scholarship。但比较可惜的是学生在科研方面并没有太多的经验，也没有相关的文章发表，仅是在校期间曾担任多门课程的助教，这也是我们需要为其着重发力的地方。

虽然学生已经准备了GRE成绩，但是由于疫情，斯坦福的MSCE项目直接拒绝接受GRE成绩，这无疑把申请的考察点放在了包括科研经历在内的其他方面，学生短时间充实经历的迫切性更加重要了。为弥补其科研方面的不足，我们首先为其进行了多次的简历精修，并为其联系了美国TOP30院校的顶级科研项目，让其分别利用寒暑假时间参与其中，通过这几段研究经历，不仅让学生能更好更多地积累了经验，还让其也获得了带队教授撰写的宝贵的推荐信，可谓是锦上添花、一举两得。

另一个申请中的瓶颈便是，学生作为理工生，有时候无法具体地表达出自己的想法，仅能提供一些框架和构思，这为后期老师和文书老师的工作带来了不小的挑战。因此我们特意安排了美国博士毕业、现任国内一流大学教授作为文书老师执笔，对每篇文书细节进行拆分和解构，以更加浅显易懂的方式让学生去表达自己的观点。

经过与学生的多次反复沟通，最终针对每个不同的申请项目分别完成了多份优质的文书材料。经过多番完善，学生成功拿到了全美第二的机械工程项目，无论是专排还是综排，都是无懈可击的录取！