上海软科排名介绍

更新日期: 2024/9/19 18:09:17

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在涉及美国本科申请和美国研究生申请时，学生和家长们往往需要仔细考虑选择哪所大学。而在这个决策过程中，全球大学排名如ARWU（完整榜单请查看:软科世界大学学术排名，Shanghai Ranking's Academic Ranking of World Universities）则成为了他们不可或缺的参考依据。ARWU以其独特的学术评价标准和方法脱颖而出，成为全球最具权威性和影响力的大学排名之一，为世界各地的高等教育机构提供了展示学术实力的舞台，也为国际学术交流和合作提供了重要参考。

上海软科排名介绍

一、ARWU排名简介

2003年，上海交通大学世界一流大学研究中心首创全球综合性大学排名：ARWU排名。2009年之后，上海软科（ShanghaiRanking Consultancy）继承并不断改进了ARWU排名的评价指标和方法，使其逐渐成为全球最权威、最具影响力的大学排名之一。ARWU以学术研究产出和影响力为基础进行评估，注重科学研究的质量和影响力。

1、发布周期

ARWU排名每年发布一次，一般在每年的八月底至九月初公布新的排名结果。通过ARWU排名，世界各地的学府得以展示其在学术研究领域的实力和影响，为国际学术交流和合作提供了重要参考。

2、可参与排名的对象

所有曾经有教师或校友获得过诺贝尔奖或菲尔兹奖的大学：这些大学因其在学术界的卓越贡献而备受尊重和关注，其教师和校友获得诺贝尔奖或菲尔兹奖是其学术实力和影响力的重要体现。

所有有高被引科学家的大学：高被引科学家通常代表着某一领域的顶尖水平和学术影响力，其所在的大学也因此受到关注。

过去10年中所有在《自然》或《科学》杂志上作为通讯作者单位发表过论文的大学：发表在《自然》或《科学》杂志上的论文往往具有较高的学术影响力和知名度，因此涉及到这些论文的大学也备受关注。

各个国家被科学引文索引（SCIE）和社会科学引文索引（SSCI）收录论文数较多的大学：被SCIE和SSCI收录的论文代表着该大学在学术研究领域的活跃程度和成果产出。

世界大学学术排名实际排名的大学超过2500所，发布的是处于世界前1000名的大学。

二、ARWU 排名的指标与权重

以下来自2023年ARWU的官方排名指标和权重：

Criteria	Indicator	简称	权重	数据来源
教育质量	获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数	校友获奖	10%	http://www.nobelprize.org/
教师质量	获诺贝尔科学奖和菲尔兹奖的教师折合数	教师获奖	10%	http://www.mathunion.org/
教师质量	各学科领域被引用次数最高的学者数量	HiCi（高被引科学家）	20%	https://clarivate.com/highly-cited-researchers/
科研成果	在《自然》（Nature）和《科学》（Science）上发表论文的折合数*	N&S论文	20%	http://www.webofscience.com/
科研成果	被科学引文索引（SCIE）和社会科学引文索引（SSCI）收录的论文数量	国际论文	20%	http://www.webofscience.com/
师均表现	上述五项指标得分的师均值	师均表现	10%	教师数来自各国家或地区的教育主管部门、国家统计局、大学校长协会等。
注：对纯文科大学，不考虑N&S论文指标，其权重按比例分解到其它指标中。

信息来源：

ShanghaiRanking's Academic Ranking of World Universities Methodology 2023

2023 Academic Ranking of World Universities

三、ARWU排名的优缺点

1、ARWU排名的优点

1）指标量化

ARWU几乎所有的指标都是量化的，这一特点使得排名更具客观性。由于没有主观评价因素的介入，排名结果更为客观和真实。其指标如论文数量、著名校友数量等直接反映了学术研究实力，而这些数据是客观、可衡量的，从而增强了排名的客观性和准确性。这种量化的方法确保了排名的公正性，使得各大学的排名更加贴近其实际的学术实力。

2）注重实际学术水准

ARWU主要采用论文引用、诺贝尔奖校友等硬数据作为评价指标，这一方法使得排名更加侧重于衡量高校的研究实力。论文引用是科研成果的重要指标之一，反映了学术研究的影响力和质量。而诺贝尔奖校友则是大学学术声誉和影响力的体现，其数量和质量直接关联着大学的学术水平和研究实力。这些硬数据的采用使得ARWU排名更具可信度和权威性，因为它们是客观、可量化的指标，与主观评价因素无关，排名结果更具客观性和公正性。ARWU的这种方法确保了排名的科学性和准确性，为世界范围内的高等教育和学术研究提供了重要参考。

2、ARWU排名的缺点

1）过于注重科研成果

ARWU排名过于注重科研成果，忽视了对教学质量和人文因素的考量，导致其排名存在一定的局限性。教学质量是大学综合实力的重要组成部分之一，但在ARWU排名中，其受到的关注程度相对较低。排名中所采用的主要指标如论文引用和诺贝尔奖校友等，虽然反映了学术研究的水平和影响力，但并不能充分反映出大学的教学质量和教学效果。另外，ARWU排名也缺乏对人文因素的评价。大学的人文氛围、人文素养和人文科学研究等方面的表现也是评价一个大学综合实力的重要指标之一。然而，在ARWU排名中，这些人文因素往往被忽视，使得排名结果对于偏重人文科学的大学的评价不够全面和准确。

2）衡量指标较局限

在ARWU排名中，主要的评价指标包括论文引用、诺贝尔奖校友等，这些指标更容易反映出理工科研究的成果和影响力，而对人文社科领域的考量较少。人文社科领域的研究成果和影响往往不同于理工科，可能更多地体现在文学作品、社会影响力等方面，而这些因素在ARWU排名中并未得到充分考量。此ARWU排名在指标选择和权重设置上存在对理工科研究的偏重，相对而言对人文社科的关注较少，因此对于偏人文的大学，其参考价值可能不够，排名结果可能存在偏颇。

3）学科差异影响排名

因各个学科在发表论文数量上的差异很大，这导致了医学等研究密集型学科在综合排名中具有较大的优势，而商科、社科等领域受到的影响相对较大。

由于医学等学科的研究活动通常更加密集和产出更多的论文，因此在ARWU排名中，这些领域的大学往往会因为其发表的论文数量较多而获得较高的排名。相比之下，商科、社科等领域的研究活动可能更侧重于其他形式的研究成果，如案例分析、调查研究等，这些成果往往不如论文数量那样容易被量化和衡量。因此各个学科在发表论文数量上的差异很大，这种差异性可能会导致ARWU排名结果对不同学科的大学存在一定的偏向性。

4）不考虑软因素

ARWU排名在评价大学时完全不考虑软因素，这使得其排名结果主要局限于学术圈的认可和影响，未能延伸到业界。软因素包括校园文化、学生就业率、校园生活质量等，这些因素也是评价大学综合实力的重要指标，但在ARWU排名中并未被纳入考量。因此，虽然ARWU排名在学术界享有一定的权威性和影响力，但其排名结果并不能全面评价大学的综合实力，存在一定的局限性。

每个大学排名榜单都有其独特的优点和局限性，但它们都为公众提供了对大学信息的透明度，满足了人们对于高等教育的了解和选择的需求。因此面对各种排名榜单，我们应该结合自己的需求、学业和职业规划，综合考虑这些榜单的信息。除了排名榜单上的数据，我们还可以考虑学校的地理位置、往届校友的去向等因素，这些也是选择合适大学的重要参考。